A nagy hajrá
Már ténylegesen csak pár nap, és elkezdődnek a 2016-os Vásárhelyi-napok. Én személyesen figyelem mindegyik stáb munkáját, és el kell ismerni, nagyon keményen dolgoznak azért, hogy az elmúlt évek legszínvonalasabb diákhetét hozzák létre, és hogy képességeiket és tudásukat felkészítsék a Garabonciás napokra. Természetesen mindenki az első helyért harcol, de így, hogy idén ilyen sok és felkészült stáb van, nagyon nehéz lesz elérni a hőn áhított diákigazgatói címet.
Újra AUTOCADVolt szerencsém iskolánkban három évvel ezelőtt AUTOCAD-et tanítani a technikusi évfolyamon. Az idei tanévben ismét ezzel a feladattal bíztak meg. Óra elején kiosztjuk a rajzot, amely megfelelő méretarányban tartalmazza azokat a méretezési adatokat, amelyek mindenképpen kellenek a rajz gépbe viteléhez. Vitális János és a La FiestaVégül -- de nem utolsósorban -- következik névsorrendben a negyedik stáb és jelöltjük Vitális János (11. A). A La Fiesta tagjainak célja, hogy bemutassák a világ kulturális sokszínűségét, ezáltal szeretnék az iskolai életet és a programokat is sokszínűvé varázsolni. - Mit kell tudni a stábodról és rólad? Személy szerint magamról sokat nem mesélnék: elég annyi, hogy Vitális János vagyok, 11. A-s tanuló. Viszont a stábom annál érdekesebb és sokszínűbb. Elsősöktől a végzősökig válogattunk olyan embereket, akikkel jóban vagyunk, és éreztünk bennük lehetőséget, hogy ideális stábtagok lennének. A témánk a karneválok bemutatása: megpróbáljuk a diákságot aktivizálni azon dolgok felé, amiket egyébként nem tesznek meg az életükben. Meg szeretnénk mutatni, hogy miért érdemes fiatalnak lenni; hogy miről szól egy igazi karnevál; és hogy milyen sokszínű a világ. 1848
Ezernyolcszáznegyvennyolc! az égen
Kiss Gábor és a KissfightersEbben a cikkben bemutatásra kerül a Kissfighters csapata és a nevükben is szereplő jelöltjük, Kiss Gábor (10. A). Gabi azért szeretné képviselni a Vízműt a Garán, mert alkalmasnak találja magát és stábját a megfelelően helytálló példa bemutatására. Valamint be szeretnék mutatni az összes diáknak, hogy érdemes harcolni, küzdeni mindenért, amit csak szeretnének elérni. Luca első versenyeTöbb mint egy évvel ezelőtt írt mesét Futóbolond lett a feleségem címmel a férjem. Az írásban megfogalmazott, 2015. évre kitűzött céljaimat sikeresen teljesítettem, sőt még talán túl is szárnyaltam eredeti elképzeléseimet, így elégedett vagyok. Ebben az évben is hasonlóan elszánt vagyok a futás terén. Ráadásul még nagyobb öröm számomra, hogy úgy tűnik, sikerült a kislányommal is megszerettetni ezt a csodás sportot. MérnökpalántákÁllandó körforgás. A negyedik magasépítő osztályom. Az előző csapatom még az iskolában, túl az érettségin, a technikusi vizsgára készülnek. Az újak kilencedikesek. Ismerkedem Velük. Ők is ismerkednek Velem, egymással, az új iskolával és a választott szakmával. Párhuzamvonalzót rendelünk rajzórára, kis küszködés a damillal, hogy is kell felszerelni a táblára? Aztán csak sikerül. Első próbálkozások. Kinek jobban megy, kinek nehezebben. Szilasi László és a GreeklessA következő interjúalanyom -- a névsorban a G betűnél járva -- a Greekless stáb jelöltje, Szilasi László (10. B). A csapat célja az ókori Görögország megismertetése a vízműsök táborával, továbbá meg szeretnék mutatni, hogy mennyi mindent köszönhetünk az ókori görögöknek. - Mit kell tudni a stábodról és rólad? Szilasi László vagyok, a 10. B tanulója, tizenöt fős stábom neve a Greekless. A stábtagokat több osztályból válogattam össze, vannak köztük kilencedikesek, osztálytársak és a felsőbb évfolyamokból is. A mi témánk az ókori görög kultúrának a bemutatása: például a sportok, művészetek, tudományok és még ezeken felül számos kreatív, interaktív és érdekes dolgok. A célunk, hogy ezeket bemutassuk, hogy mindenki jól érezze magát, és hogy a programjainkon minél több embert tudjunk mozgósítani. Egy újabb verseny utánAz ősz folyamán a csütörtök délutánonkénti emelt matematika órákon egy játékot kezdtük el játszani: aki a legtöbb jó ötlettel rukkol elő az órán, az jutalomban részesül. E játék során figyeltem fel Zsótér Emese 11. A osztályos tanulóra, hiszen a jutalom csokoládét minden alkalommal ő kapta. Emesével a Zrínyi Matematikaverseny után beszélgettem. Kelle Gergő és az EffekteamA jelöltek interjúit ABC sorrendben jelentetjük meg, kezdjük is az Effekteammel és jelöltjükkel, Kelle Gergővel (10. E). A csapat szeretne rámutatni a mindennapok sokszínűségére és a bennük rejlő lehetőségekre, hiszen véleményük szerint manapság egyre többen élnek a virtuális világban, mintsem a való életben. Nézzük hát, mit kell tudni a 10. E diákigazgató-jelöltjéről. Lassan itt tavasz…Van egy madár - több is, de ennek kifejezetten mostanában lehet hallani a hangját. A Vízmű környékén is gyakran felbukkan, sokszor nem is látjuk, csak azt vesszük észre, hogy a csatornából hullik valami. Közeleg a tavasz, közeleg a diákhét> >> Beléptünk az utolsó hónapba, a stábok már javában készülnek, és a diákok is el kezdtek érdeklődni a csapatok munkája iránt, ugyanis 2016. március 21-én reggel elstartolnak az idei Vásárhelyi-napok. De mik is ezek a Vásárhelyi-napok? Sokan a Garabonciás napok előfutárának tartják, viszont nagyon sok szempontból nincs igazuk. Természetesen a diákigazgató-választás célja az, hogy az iskola megválassza azt a jelöltet és stábot, akik a Vízműt fogják képviselni a Garán, de igazából sokkal több dolog rejlik a diákhétben. Akár jelöltszemmel nézve is: míg a Garabonciáson több ezer ismeretlent kell meggyőznöd az alkalmasságodról, itt pár száz olyan diákot, akik ismernek, sőt akár a barátaid is. És pontosan ez adja az egyik különlegességét a diákhétnek, hiszen a barátaid ellen kell versengened. Persze, a diáknapoknak nem a verseny és a mindenképpen győzni akarás a legfontosabb motívuma. |