A Valentin-nap a szeretet, a szerelem ünnepe, ilyenkor az angolszász eredetű hagyomány szerint illik egymást kedves üdvözlettel, aprócska ajándékkal meglepni.

Így is tettünk a Vízműben is. A Valentin-napi üzenőfalra már korán reggeltől fogva lehetett kedvességeket írni.

A Békéscsabai Diákönkormányzat, a Csabagyöngye Kulturális Központ Patent Diákirodája Békéscsaba Önkormányzata támogatásával 2012. október 26-27. között rendezte meg először a SuLink ifjúsági vetélkedőt. A sikernek köszönhetően 2013 januárjában a Csabagyöngye Kulturális Központ nyitóhetén a SuLink2 elsőnek nyújtott lehetőséget a fiataloknak az épület közelebbi megismerésére. Immár harmadik alkalommal hívják a város diákjait a SuLink vetélkedőre. A program elsődleges célja, hogy a tanulók megismerjék egymást, a várost, annak történetét, jelenét, értékeit, közösségi és sportéletét és szeretnék bemutatni a városi közösségi színtereket, s az ott folyó tevékenységeket is.

Sági Zoltán 12. B osztályos tanuló munkáit lehetett megcsodálni az elmúlt hetekben az emeleti folyosón a díszterem előtt. Ez volt az első kiállítása. Az ihletet egy iskolai feladatból merítette. Még tavaly rajzórán labirintust kellett tervezni. Ez adta az alapötletet a 15 féle kristályforma kidolgozásához. Zolinak nagyon jól esett, hogy az iskola diákjai közül sokan megnézték a rajzait, pozitív véleményeket kapott. Mint az igazi művészekben, persze benne is megfogalmazódott a kérdés, hogy vajon milyen érzelmek alakulnak ki a szemlélőkben a művek tanulmányozása közben. Azért, hogy a kiállítás létrejöhetett nagyon hálás Novák Attila tanár úrnak, aki a képek bekeretezésében is rengeteget segített. Tanár úr azóta is figyelemmel kíséri Zoli munkáját, sokat beszélgetnek a már elkészült és leendő alkotásokról.

Lipták Ádám 10. A osztályos tanuló. Igazi egyéniség, aki sok különleges dologért lelkesedik. Ő mesélt nekünk magáról.

        ‐ Meglepő fordulat után ma már útépítőnek tanulsz. Meséld el nekünk a történetet!

        ‐ Már 7. osztályos korom óta gyűjtöm az ásványokat. Hat darabbal indult a gyűjteményem, ma már több mint ezer ásványom van a szekrényekben. A családdal szoktunk járni túrázni, közben van időnk „keresgélni” is. Hoztunk haza már Erdélyből is több értékes darabot. A hobbimból kiindulva úgy gondoltam, hogy geológiát szeretnék tanulni. 9. osztály végén dönteni kellett. Az utolsó percig úgy volt, hogy D osztályos szeretnék lenni, de a jelentkezési lap leadásának napján mégis az útépítés mellett döntöttem. Apukám és bátyám is építészeti cégnél dolgozik, én is szeretném folytatni ezt a fajta munkát. Azóta is szívesen tanulmányozom a beton szerkezetét a szakmai órákon.

Február 6-án újból versenyre gyűltek össze a vízműs diákok. Ez alkalommal kémiából adhattak számot tudásukról. A Magyar Kémikusok Egyesülete Kémiatanári Szakosztálya, és a Szegedi Tudományegyetem minden évben meghirdeti az Irinyi János Országos Középiskolai Kémiaversenyt. A verseny célja a tehetségek felismerése, gondozása, a tehetség kibontakoztatása. Fontos, hogy a versenyzők elméleti tudása terjedjen ki az alkalmazott és a környezeti kémiára, valamint a kémia történetének magyar vonatkozásaira.

Félévkor nemcsak a tanulókat értékeljük, hanem az osztályközösségeket is az „Osztályharc” nevű vetélkedő keretében. Sok évvel ezelőtt dolgoztuk ki azt a pontrendszert, amelyet a rangsor felállításához használunk. 9 szempont szerint értékeljük az osztályokat, a részletes eredmények a mellékelt táblázatban láthatók.

… egészen pontosan Bíró. Vagy inkább bíró? A golyóstollról van szó, amit a magyar feltaláló után világszerte a mai napig bironak hívnak.
Bíró László újságíró 1938-ban Budapesten szabadalmaztatta találmányát, mely az aprócska golyó és a gyorsan száradó tinta házasságán alapult. A nagy ötletben azonban itthon senki sem látott fantáziát, így nem lett belőle üzlet, sőt honfitársaink csak a múlt század hatvanas éveiben kezdtek vele megismerkedni.

Rendhagyó osztályfőnöki óra az internet veszélyeiről

Az internet és azon belül a közösségi oldalak veszélyeivel kapcsolatban kereste fel iskolánkat a rendőrség munkatársa Telekné Furák Mónika alezredes. Számos bűncselekmény forrása lehet a világháló. Némi odafigyeléssel azonban könnyen elkerülhetjük a nagyobb bajt.
Sokan úgy fogalmaznak, hogy aki nincs fent valamelyik közösségi oldalon, az tulajdonképpen nem is létezik.

December hónapban egy levelet kapott iskolánk a Magyar Földtani és Geofizikai Intézet (MFGI) Országos Földtani Szakkönyvtárától, amelyben tájékoztattak minket, hogy ha van rá igényünk, akkor számtalan geológiai témájú szakkönyvet és folyóiratot tudnak a rendelkezésünkre bocsájtani, teljesen ingyen és bérmentve. Természetesen nekünk sem kellett több!

Perei Attila a Vízmű volt tanulója, ma már az ALFÖLDVÍZ Zrt. munkatársa. 2009-ben a földmérő osztályban érettségizett, a következő évben pedig elvégezte a technikusi évfolyamot. Még ugyanabban az évben munkát is talált magának Békéscsabán.

- Mesélj a munkahelyedről!
- Az ALFÖLDVÍZ Zrt. két fő tevékenysége a lakosság egészséges ivóvízzel való ellátása, valamint a keletkezett szennyvíz elvezetése és kezelése oly módon, hogy az visszakerülve a természetbe ne okozzon károkat a természetes körforgásban.

A 10. E osztály legjobb tanulmányi eredménnyel rendelkező diákja Czibula István. Miközben beszélgettem vele szüntelenül mosolygott akár a tanulásról, akár kedvenc hobbijáról, a cserkészetről volt szó. Önmagáról vallja, hogy örök optimista.

Fűződik valamilyen érdekes történet az iskolaválasztásodhoz?

‐ Persze. Sokan tudják, hogy én rengeteg szakma iránt érdeklődtem még az általános iskolában. Gondolkodtam rajta, hogy pilóta leszek vagy fejlesztő mérnök. Mindaddig nem tudtam dönteni, míg meg nem jelent nálunk Törökszentmiklóson Virág Mihály tanár úr. Akkor úgy megtetszett a vízügyi és környezetvédelmi szak, hogy azt mondtam a szüleimnek, hogy mindenképpen szeretnék elmenni a Vízmű nyílt napjára, még ha kicsit távol is van. Az iskolában nagyon kedves volt a fogadtatás, a bemutatók is érdekesek voltak, így első helyen jelöltem meg a Vízműt. Azóta is próbálok minél jobb tanulmányi eredményt elérni.